很多人都在抱怨網(wǎng)絡(luò)毀了孩子，讓孩子沉迷于抖音游戲等各種app，仿佛大數(shù)據(jù)算法是一個(gè)無(wú)惡不作的角色，但是值得注意的是，“技術(shù)無(wú)罪”。唯一的不同的是將大數(shù)據(jù)算法用在了什么事情上，而共享圖書(shū)柜就是將算法帶入校園閱讀，從而讓孩子愛(ài)上閱讀。

在校園里放置共享圖書(shū)柜后，可以用借閱卡自己在圖書(shū)柜上借書(shū)還書(shū)，在屏幕上自行選書(shū)，就算該校圖書(shū)柜上沒(méi)有這本書(shū)，也可以提前在手機(jī)內(nèi)下單，運(yùn)營(yíng)人員會(huì)在二十四小時(shí)之內(nèi)將書(shū)送到柜子里。

簡(jiǎn)單快捷方便，且不需要占用太多的人力成本和地方，你以為到這里就結(jié)束了嗎？這套系統(tǒng)最厲害的還屬于搭載于智能終端的“智能推薦”“導(dǎo)讀服務(wù)”“評(píng)測(cè)流程”“閱讀大數(shù)據(jù)服務(wù)”。智能推薦系統(tǒng)通過(guò)閱讀需求分析算法，根據(jù)用戶(hù)角色和分級(jí)閱讀進(jìn)行精準(zhǔn)推薦。導(dǎo)讀服務(wù)以激發(fā)閱讀興趣為主，對(duì)該書(shū)配備寫(xiě)作背景作者生平等一系列導(dǎo)讀服務(wù)，引發(fā)孩子的閱讀興趣。評(píng)測(cè)流程可以在閱讀完該書(shū)以后對(duì)閱讀情況進(jìn)行一個(gè)基本的摸排，讓家長(zhǎng)知道孩子閱讀之后的收獲。閱讀大數(shù)據(jù)以用戶(hù)閱讀行為數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，為用戶(hù)提供閱讀建議和指導(dǎo)。

共享圖書(shū)柜通過(guò)智能設(shè)備與算法大數(shù)據(jù)的結(jié)合，為學(xué)生打造新時(shí)代閱讀平臺(tái)，更好的為閱讀服務(wù)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。